РАЗДЕЛ 3 — ОБРАТНА ВРЪЗКА ОТ СЪУЧЕНИЦИТЕ И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ

Чрез участието си в тези дейности учащите ще:

• укрепят уменията си за комуникация и сътрудничество,

• дават уважителна и конструктивна обратна връзка,

• се включат в рефлективно учене,

• повишат увереността си и активността си,

• и ще укрепят емпатията и работата в екип.

Обратната връзка не е критика или осъждане.

Конструктивната обратна връзка трябва:

• подкрепя ученето,

• да насърчава развитието,

• да признава силните страни,

• и да укрепва увереността.

Какво е конструктивна обратна връзка?
Конструктивната обратна връзка спомага за:

• ученето,
• анализа,
• увереността,
• и усъвършенстването.
  Добрата обратна връзка е:
• уважителна,
• окуражаваща,
• подкрепяща,
• и насочена към развитие.

Принципи
на положителната обратна връзка Конструктивната обратна връзка трябва да бъде:

• Уважителна
• Ясна
• Окуражаваща
• Подкрепяща
• Конкретна
• Положителни

Начални
изрази за обратна връзка Участниците могат да използват примери като:
Положително
признание „Оценявам начина, по който ти…“ „Твоето
разсъждение беше задълбочено, защото…“
„Обясни идеите си ясно.“
Подкрепящи предложения „Една
идея, която може да помогне, е…“
„Можеш също да обмислиш…“ „Може
би би могъл да проучиш…“
Насърчаване „Постигаш
добър напредък.“ „Благодаря
ти, че сподели опита си.“ „Идеите ти
са ценни.“

• Моля, избягвайте
• Критиката
• Осъдителни коментари
• Отрицателни сравнения
• Обидни изрази
• Лични нападки

Благодарим Ви, че изпълнихте това задание.

Конструктивната обратна връзка и съвместното учене спомагат за укрепването на:

• комуникацията,

• увереността,

• рефлексията,

• участието,

• и подкрепящите учебни общности.