- Ταμπλό
- Bridge4Mothers: Χώρος αλληλοϋποστήριξης και αξιολόγησης
- ΕΝΟΤΗΤΑ 2 — ΑΝΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2 — ΑΝΑΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Section outline
-
-
Αναστοχασμός και αυτοαξιολόγηση
Καλώς ήρθατε στην ενότητα «Αναστοχασμός και αυτοαξιολόγηση».
Αυτή η ενότητα βοηθά τους συμμετέχοντες:
-
να αναγνωρίσουν την πρόοδο της μάθησής τους,
-
την ενίσχυση της αυτογνωσίας,
-
την αναστοχασμό πάνω στις εμπειρίες,
-
τον εντοπισμό των δυνατών σημείων,
-
και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης.
Ο αναστοχασμός αποτελεί σημαντικό μέρος της μάθησης, καθώς βοηθά τους συμμετέχοντες:
-
να κατανοήσουν την προσωπική τους ανάπτυξη,
-
να αναγνωρίσουν τα επιτεύγματά τους,
-
να εντοπίζουν τις προκλήσεις,
-
και να θέτουν μελλοντικούς στόχους.
Η αυτοαξιολόγηση δεν έχει να κάνει με την τελειότητα ή την κρίση.
Έχει να κάνει με:
-
την ευαισθητοποίηση,
-
ενίσχυση της αυτοπεποίθησης,
-
αναστοχασμό,
-
και προσωπική ανάπτυξη.
-
-
-
-
Με τη συμμετοχή τους σε αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές θα:
-
ενισχύσουν την αναστοχαστική σκέψη,
-
βελτιώσουν την αυτογνωσία τους,
-
αναγνωρίσουν τα προσωπικά τους πλεονεκτήματα,
-
αναστοχαστούν σχετικά με την αυτοπεποίθηση και τη συμμετοχή τους,
-
και θα υποστηρίξουν την προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη.
-
-
-
-
-
-
Δεν υπάρχουν «τέλειες» απαντήσεις στις δραστηριότητες αναστοχασμού.
Ο σκοπός είναι:
-
η αναστοχαστική σκέψη,
-
η συνειδητοποίηση,
-
ενίσχυση της αυτοπεποίθησης,
-
και μάθηση από την εμπειρία.
-
-
-
-
-
-
Άνοιξε: Τρίτη, 4 Αυγούστου 2026, 12:00 AMΛήξη: Τρίτη, 11 Αυγούστου 2026, 12:00 AM
-
-
-
-
-
Άνοιξε: Τρίτη, 4 Αυγούστου 2026, 12:00 AMΛήξη: Τρίτη, 11 Αυγούστου 2026, 12:00 AM
-
-
-
-
-
Άνοιξε: Τρίτη, 4 Αυγούστου 2026, 12:00 AMΛήξη: Τρίτη, 11 Αυγούστου 2026, 12:00 AM
-
-
-
-
-
Σας ευχαριστούμε που συμμετείχατε στις δραστηριότητες αλληλοϋποστήριξης και αξιολόγησης του προγράμματος Bridge4Mothers.
Η συμμετοχή, η αναστοχαστική σκέψη και η συνεργασία σας συνέβαλαν:
-
στην υποστηρικτική μάθηση,
-
στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης,
-
καθώς και στη θετική συμμετοχή στην κοινότητα.
-
-
-
-