Abschnittsübersicht

  • Willkommen im „Bridge4Mothers“-Bereich für gegenseitige Unterstützung und Bewertung.

    Dieser Lernbereich wurde eingerichtet, um Folgendes zu fördern:

    • Zusammenarbeit,

    • den Austausch unter Gleichgesinnten,

    • reflexives Lernen,

    • unterstützende Bewertung,

    • sowie die Stärkung des Selbstvertrauens.

    Der Kurs ermutigt die Teilnehmer dazu:

    • Erfahrungen auszutauschen,

    • sich gegenseitig zu unterstützen,

    • über die persönliche Entwicklung nachzudenken,

    • und sich in einem sicheren und respektvollen Lernumfeld einzubringen.

    Das System der gegenseitigen Unterstützung ist:

    • lernendenzentriert,

    • geschlechtergerecht,

    • inklusiv,

    • und auf Selbstermächtigung und Wohlbefinden ausgerichtet.

    • Bekanntmachungen Forum

      • Was Sie in diesem Bereich tun werden

        • Im Rahmen dieses Kurses werden die Teilnehmer an folgenden Aktivitäten teilnehmen:

          • Diskussionen unter Gleichgesinnten,

          • gemeinsame Aktivitäten,

          • Reflexions-Tagebücher,

          • Übungen zur Selbsteinschätzung,

          • Aktivitäten zum gegenseitigen Feedback,

          • sowie unterstützende Lernaufgaben.

          Die Aktivitäten sind darauf ausgelegt,

          • die Kommunikation zu stärken,

          • das Selbstvertrauen zu fördern,

          • Isolation abzubauen,

          • das emotionale Wohlbefinden zu fördern,

          • sowie das gemeinsame Lernen zu fördern.

      • Lernziele

        • Durch die Teilnahme an diesem Moodle-Bereich werden die Lernenden:

          • ihre Fähigkeiten zur Zusammenarbeit und Kommunikation stärken,

          • sich am unterstützenden Lernen unter Gleichaltrigen beteiligen,

          • über ihre persönlichen Lernfortschritte reflektieren,

          • respektvolles und konstruktives Feedback geben,

          • ihr Selbstvertrauen und ihre Beteiligung stärken,

          • sowie die Fähigkeiten zur Selbsteinschätzung und zum kritischen Denken stärken.

      • Erwartungen an die Teilnahme

        • Die Teilnehmer werden gebeten:

          • sich respektvoll zu beteiligen,

          • sich gegenseitig zu unterstützen,

          • positiv zu kommunizieren,

          • sich an Reflexionsübungen zu beteiligen,

          • und zu einem sicheren Lernumfeld beizutragen.

          Es gibt keine „perfekten“ Lernenden.
          In diesem Raum steht im Mittelpunkt:

          • Wachstum,

          • Teilnahme,

          • Reflexion,

          • Zusammenarbeit,

          • und Selbstermächtigung.

      • Unterstützung verfügbar

        • Die Teilnehmer können Unterstützung erhalten über:

          • Moodle-Foren,

          • Moderatoren,

          • Diskussionen unter Gleichgesinnten,

          • sowie Lernhilfen.

          Der Kurs ist so konzipiert, dass er:

          • flexibel,

          • unterstützend,

          • barrierefrei,

          • und inklusiv.

      • Fangen wir an

        • Wir hoffen, dass dieser Bereich Ihnen hilft:

          • sich unterstützt zu fühlen,

          • Selbstvertrauen aufzubauen,

          • die Kommunikation zu verbessern,

          • und positive Kontakte zu anderen Lernenden zu knüpfen.

          Willkommen in der Bridge4Mothers-Lerngemeinschaft.

      • Leitfaden für Lernende

        • So nutzen Sie diesen Moodle-Bereich

          Dieser Moodle-Bereich umfasst:

          • Diskussionsforen,

          • Reflexionsaufgaben,

          • Gruppenaufgaben,

          • Aktivitäten zum gegenseitigen Feedback,

          • sowie Übungen zur Selbsteinschätzung.

          Die Teilnehmer können:

          • online auf Ressourcen zugreifen,

          • die Aufgaben flexibel bearbeiten,

          • und, soweit möglich, in ihrem eigenen Tempo teilnehmen.

      • Teilnahmerichtlinien

        • Die Teilnehmer werden dazu angehalten:

          • respektvoll zu kommunizieren,

          • sich aktiv einzubringen,

          • andere zu unterstützen,

          • und zu einem sicheren Lernumfeld beizutragen.

      • Regeln für einen respektvollen Umgang miteinander

        • Bitte:

          • Hören Sie respektvoll zu,

          • vermeiden Sie Wertungen,

          • erkennen Sie unterschiedliche Perspektiven an,

          • und verwenden Sie unterstützende Formulierungen.

          Die Teilnehmer sollten Folgendes vermeiden:

          • beleidigende Sprache,

          • Kritik,

          • persönliche Angriffe,

          • oder respektloses Verhalten.

      • Konstruktives Feedback

        • Feedback sollte:

          • Stärken anerkennen,

          • zu Verbesserungen anregen,

          • das Lernen fördern,

          • und respektvoll sein.

          Beispiele:

          • „Ich habe deine Überlegungen geschätzt, weil …“

          • „Eine Idee, die vielleicht helfen könnte, ist …“

          • „Du hast deine Ideen klar erklärt.“

      • Reflexionsaufgaben

        • Reflexionsübungen helfen den Teilnehmern:

          • Fortschritte zu erkennen,

          • ihr Selbstvertrauen zu stärken,

          • Lernziele zu definieren,

          • und ihr emotionales Wohlbefinden zu fördern.

          Bei Reflexionsübungen gibt es keine richtigen oder falschen Antworten.

      • Unterstützung & Wohlbefinden

        • Falls Sie:

          • Schwierigkeiten bei der Teilnahme,

          • emotionalen Stress,

          • oder technische Probleme haben,

          wenden Sie sich bitte an:

          • den Moderator,

          • die Projektmitarbeiter,

          • oder den Moodle-Support.

          In diesem Lernbereich stehen folgende Aspekte im Vordergrund:

          • Wohlbefinden,

          • Inklusion,

          • und unterstützende Teilhabe.